Über mich
Seit 2020 arbeite ich im ISA als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Netzwerkbüro Bildung Rheinisches Revier.
In meiner Arbeit beschäftige ich mich mit Bildungsforschung, Netzwerkmanagement und Bildung für nachhaltige Entwicklung – insbesondere mit Kooperationen zwischen berufsbildenden und zivilgesellschaftlichen Akteur*innen. Mich interessiert, wie solche Kooperationen entstehen, was sie stärkt und wie sie langfristig zum Gelingen des Strukturwandels im Rheinischen Revier beitragen können.
Am ISA schätze ich die offene und wertschätzende Zusammenarbeit, den Raum für eigene Ideen und die Möglichkeit, Forschung so zu gestalten, dass sie einen konkreten Mehrwert für die Praxis schafft.
Aktuelle Projekte und Arbeitsschwerpunkte
Ausbildung und Qualifikation
- Studium in Sociology of Education (M.A.) an der Universität Uppsala
- Studium in European Studies (B.A.) an der Universität Maastricht
In meine Arbeit bringe ich insbesondere Erfahrungen in der qualitativen Sozialforschung sowie in der Konzeption, Durchführung und Auswertung von Interviews ein. Ein Schwerpunkt meiner Arbeit liegt auf Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), insbesondere auf der Zusammenarbeit zwischen berufsbildenden und zivilgesellschaftlichen Akteur*innen. Dabei interessiere ich mich besonders für die Frage, wie Kooperationen entstehen, welche Rahmenbedingungen sie fördern und wie sie langfristig einen Beitrag zum Gelingen des Strukturwandels im Rheinischen Revier leisten.
Peters, Henry (2024):BildungsRAUM Rheinisches Revier – Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ein Ergebnisbericht. Münster: Institut für soziale Arbeit e.V.
Hübers, Bernhard; Peters, Henry; Pfeifer, Rabea (2022):BildungsRAUM Rheinisches Revier – Berufliche Ausbildung. Münster: Institut für soziale Arbeit e.V.
Hübers, Bernhard; Peters, Henry; Schnur, Johannes (2021):Energiewende – Strukturwandel – Bildungsplanung: Was kann ein regionaler Ansatz in der Bildungsplanung zur Energiewende beitragen? In: ISA-Jahrbuch 2021 – Aufwachsen, Bildung und gesellschaftliche Veränderung. Münster: Waxmann.
Hübers, Bernhard; Peters, Henry; Pfeifer, Rabea (2021):BildungsRAUM Rheinisches Revier – Eine regionale Perspektive. Münster: Institut für soziale Arbeit e.V.
Peters, Henry (2019):The Socialization and Cultivation of Children in Economic Elite Families in Recife: An Investigation of Family Educational Strategies. Uppsala: Uppsala University.