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Schriftliche Befragungen mit Kindern und Jugendlichen

Planen – Durchführen – Auswerten

Fortbildung für alle Akteure, die Kinder und Jugendliche systematisch, altersgerecht und datenschutzkonform befragen möchten

Wie können schriftliche Befragungen so gestaltet werden, dass sie belastbare Ergebnisse für kommunale Planungsprozesse und die Weiterentwicklung von (Ganztags-)Schulen, Kindertagesstätten und weiteren Angeboten für Kinder und Jugendliche liefern?

Die Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen zur Konzeption, Durchführung und Auswertung schriftlicher Befragungen mit Kindern und Jugendlichen.

Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen quantitative, standardisierte Befragungen, insbesondere mittels schriftlicher bzw. onlinegestützter Fragebögen.

Warum an dieser Fortbildung teilnehmen?

→ Gute Entscheidungen brauchen die Perspektive junger Menschen

Gemäß der UN-Kinderrechtskonvention haben Kinder und Jugendliche umfassende Beteiligungsrechte (Art. 12). Als Expert*innen ihrer jeweiligen Lebenswelten bilden ihre Interessen, Perspektiven und Einschätzungen die Grundlage für bedarfs- und altersgerechte Angebote. Schriftliche Befragungen sind ein erprobtes wirkungsvolles Instrument, um viele Stimmen sichtbar zu machen und verlässliche Daten als Entscheidungsgrundlage zu gewinnen. Voraussetzung sind methodische Sicherheit, kind- und jugendgerechte Gestaltung sowie ein verantwortungsvoller Umgang mit sensiblen Daten.

Für wen ist diese Fortbildung geeignet?

  • Fachkräfte aus Kommunen, Verwaltung, Bildungsbüro und Quartiersmanagement
  • Leitungs- und Fachkräfte aus Bildungs- und Sozialeinrichtungen 
  • Personen, die Befragungen mit Kindern und Jugendlichen umsetzen möchten

Inhalte der Fortbildung

Die Fortbildung ist modular aufgebaut und vermittelt grundlegende, praxisorientierte Methoden. Die Teilnehmenden erwerben das notwendige Handwerkszeug, um eigene Themen und Fragestellungen in konkreten Befragungen mit Kindern und Jugendlichen umzusetzen. Die Teilnehmenden:

  • lernen, schriftliche Befragungen zielgerichtet zu planen und selbst umzusetzen
  • erhalten Sicherheit im Umgang mit Datenschutz und Einwilligungen
  • entwickeln ein Verständnis für kind- und jugendgerechte Fragebogengestaltung
  • reflektieren Möglichkeiten, wie Erhebungen altersangemessen und im geschützten Rahmen stattfinden können
  • erhalten Einblicke, wie Befragungsdaten deskriptiv ausgewertet und verständlich präsentiert werden
  • lernen Möglichkeiten kennen, Kinder und Jugendliche im gesamten Erhebungsprozess zu beteiligen

Referentin

Ramona Steinhauer, Dipl. Päd., wissenschaftliche Mitarbeiterin am ISA. Langjährige Erfahrungen in der Leitung und Durchführung von Kinder- und Jugendbefragungen in bundesweiten Bedarfserhebungen und landesweiten Bildungsberichterstattungen, Fokus auf kind- und jugendgerechte Befragungsmethoden und die Beteiligung junger Menschen im Erhebungsprozess.